一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循幼儿身心发展规律，坚持政府主导和普及普惠安全优质发展方向，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系。 

二、发展目标

（一）普及普惠水平逐步提升

学前三年毛入园率稳定在99%以上；普惠性资源覆盖率达到95%以上；公办园在园幼儿占比达到55%以上。

（二）资源供给结构持续优化

新投用公办幼儿园1所，新增公办学位540个；引导1所民办园转型为普惠性民办园。

（三）师资队伍建设成效凸显

    按1:15比例配足配齐幼儿园专任教师；园长、教师年度培训覆盖率100%。

（四）保教质量全面提升

    以游戏为基本活动的办园理念全覆盖；“城区示范园+乡镇中心园+民办园”辐射带动机制进一步完善。

三、重点任务与实施举措

（一）优化资源布局，扩大普惠供给

1. 积极扩充公办学位。2025年秋季1所公办幼儿园投入使用，增加公办学位540个。

2. 扶持普惠性民办园：完善普惠性民办园认定和退出机制，通过辐射带动、培训帮扶等方式，引导民办园提供普惠服务。

（二）强化队伍建设，提升专业素养

1.加强师德师风建设。将师德师风纳入教师考核、聘任和评优核心指标，强化教师依法执教、关爱幼儿的职业理念，杜绝体罚、变相体罚等行为。

2.优化资源配置。在公办园推行管理人员及后勤岗位兼任教学任务的“一人多岗”工作模式，有效盘活编制存量，提高教学力量占比。

3.优质资源共享共建。通过省、市、县领航共建及郑州市优质幼儿园观摩活动，实现优质资源共享共建，打造我县幼儿园骨干体系。

（三）规范办园行为，提升保教质量

1. 深化保教改革。全面落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，推行以游戏为核心的课程模式。建立“小学化”专项治理长效机制，定期开展督查。

2.组建发展共同体。依托省市领航共建工作，按照“名园+新园、公办园+民办园、优质园+薄弱园”的工作思路，建立14个学前教育发展共同体，在教师专业素养培训、活动课程开发、办学理念和教学资源等方面，采取理论讲座、实地观摩等形式，推动优秀办园经验共享共建。

3. 完善质量评估体系。实行“自评—督导—反馈—整改—复查”的保教质量评估方式，抽调省、市示范园园长、幼教管理人员、教研人员等组成专业化评估组，通过不少于半日的连续自然观察，对各幼儿园保教活动开展情况进行评估，督促各幼儿园不断提高保教水平。

4. 推进家园社协同。持续加强幼儿园和小学在课程、教学、管理和教研等方面的研究合作，推动家园共育和相关单位深度合作，积极构建“家、园、校、社”双向衔接模式，营造“四位一体”共育幼儿的良好生态。

四、实施步骤

1. 启动部署阶段（2025年1—3月）：制定规划方案，分解目标任务，开展政策宣传和动员部署。

2. 推进落实阶段（2025年4—10月）：加快1所公办幼儿园建设，开展师资培训，规范办园行为，提升保教质量，推进家园社协同育人机制建设。

3. 评估验收阶段（2025年11—12月）：开展规划实施情况自查自评，对照目标任务逐项验收。总结经验成效，建立长效机制，谋划下阶段发展重点。